Barato: Malsamoj inter versioj

El UEA-vikio
Iri al: navigado, serĉi
e (5 versioj)
(2 mezaj versioj de 2 uzantoj ne montriĝas)
Linio 3: Linio 3:
 
Gvidas Venkatesh Reddy. <br>
 
Gvidas Venkatesh Reddy. <br>
 
No. 216, Off main Road, Whitefield,<br>
 
No. 216, Off main Road, Whitefield,<br>
Bangaloro-66, Karnataka, Barato/Hindujo<br>
+
Bangaloro-66, Karnataka, Barato[[/Hindujo]]<br>
 
ret-adreso:<esperovr@yahoo.co.in>  
 
ret-adreso:<esperovr@yahoo.co.in>  
  
Linio 29: Linio 29:
  
 
Jam de la artikoloj de Trevor ni antaŭsciis pri tiu sinteno, tamen sperti ĝin persone eĉ pli mirigas. Ni adiaŭis ilin hieraŭ kaj mi morgaŭ komencos en alia lernejo en Bangaloro ĉefurbo; iliaj simplaj donacoj estis tre kortuŝaj. Hodiaŭ Annarosa vojaĝis hejmen.
 
Jam de la artikoloj de Trevor ni antaŭsciis pri tiu sinteno, tamen sperti ĝin persone eĉ pli mirigas. Ni adiaŭis ilin hieraŭ kaj mi morgaŭ komencos en alia lernejo en Bangaloro ĉefurbo; iliaj simplaj donacoj estis tre kortuŝaj. Hodiaŭ Annarosa vojaĝis hejmen.
La vetero ĉi tie estas tre agrabla, post ke dum nia alvenveturo troige pluvis. Nun estas malvarmeta aero kun brila, forta suno - io komparebla al somero en Alpa vilaĝo de Italio aŭ Svislando; kiam nuboj kaŝas la sunon, iom malvarmas. Ni havis ŝancon por iom turismi, dum la festotagoj, al Goa, Hampi, Mysore kaj Belur/Halebid. Tiuj estas tre belaj lokoj eĉ se ne multe konataj ĉe ni: imponaj klasikaj vidindaĵoj ĉirkaŭataj de belega tropika medio, riĉa de fruktoarboj kaj de akvo.
+
La vetero ĉi tie estas tre agrabla, post ke dum nia alvenveturo troige pluvis. Nun estas malvarmeta aero kun brila, forta suno - io komparebla al somero en Alpa vilaĝo de Italio aŭ Svislando; kiam nuboj kaŝas la sunon, iom malvarmas. Ni havis ŝancon por iom turismi, dum la festotagoj, al Goa, Hampi, Mysore kaj Belur[[/Halebid]]. Tiuj estas tre belaj lokoj eĉ se ne multe konataj ĉe ni: imponaj klasikaj vidindaĵoj ĉirkaŭataj de belega tropika medio, riĉa de fruktoarboj kaj de akvo.
  
 
Pro tio ni diskutis kun Venki alian formon de instruado kaj disvastigado, kiu povas enteni iom da turismo. Oni povus turismi per biciklo aŭ eĉ piede, kun akompano de skoltoj kiuj samtempe lernus esperanton kaj pretigus tendaron, manĝaĝon, ktp.
 
Pro tio ni diskutis kun Venki alian formon de instruado kaj disvastigado, kiu povas enteni iom da turismo. Oni povus turismi per biciklo aŭ eĉ piede, kun akompano de skoltoj kiuj samtempe lernus esperanton kaj pretigus tendaron, manĝaĝon, ktp.
Linio 40: Linio 40:
  
 
Multon oni povas lerni de ĉi tiu lando. Sed pri la lokaj kondiĉoj mi parolos alian fojon.
 
Multon oni povas lerni de ĉi tiu lando. Sed pri la lokaj kondiĉoj mi parolos alian fojon.
salutas vin
+
 
 +
En lernejo nun ni estas klopodantaj ion ĝis nun novan: instruado al malriĉaj infanoj (orfoj) kiuj preskaŭ neniom konas la anglan (do, kannada medio). Tial mi ne havas kun ili komunan lingvon, kaj dependas de tradukado far Venki. La rezultoj estas interesigaj, fakte pli bonaj ol en 'angla medio' lernejo. La kialo estas, ili klare konscias ke ne ofte iu klopodas helpi ilin, do estas multe dankemaj - kaj same estas ilia estrino.
 +
 
 +
Salutas vin
  
 
Sandro De Riu
 
Sandro De Riu

Kiel registrite je 10:15, 27 Jun. 2010

  • 'Projekto Karnataka'

Gvidas Venkatesh Reddy.
No. 216, Off main Road, Whitefield,
Bangaloro-66, Karnataka, Barato/Hindujo
ret-adreso:<esperovr@yahoo.co.in>

Partoprenas lernantoj el pluraj lernejoj en la ŝtato Karnataka.

ĉefa bezono: lernolibroj en la angla.


  • 'Projekto Tamil-Nadu'

Gvidas Venkatesh Reddy.
Partoprenas lernantoj el la lernejoj Holy Cross Higher Secondary School kaj Fathima Matriculation School.

ĉefa bezono: lernolibroj en la angla.


Unua raporteto pri nia instruado en Suda Hindio (Barato) (23/11/2005)

Mi kaj mia edzino Annarosa venis al Whitefield (Bangalore, Suda Hindio), je la 25-a de oktobro, invitite de Venkatesh Reddy (t.n. Venki) por instrui Esperanton en iom da privataj lernejoj, plejparte katolikaj. Antaŭ ni la saman sperton faris Trevor kaj Katia Steele, Gabriele Corsetti, Rachel el Francio, kaj aliaj.

Ĝis nun ni instruis en du lernejoj, en la urbeto Whitefield: Holy Cross kaj St. Joseph school. En la unua la kurso ne estis tiel sukcesa, ĉar senscie ni alvenis dum grava feriado (Diwali, t.e. la Hindua jarkomenco) kaj pro tio la partopreno de la infanoj estis tre malregula. Male en St. Joseph ni sukcesis kompleti regulan kurson, al kiu partoprenis pli ol 40 infanoj inter 12 kaj 14 jaraĝaj. Ilia intereso kaj scivolemo estis tre notindaj, eĉ surprizigaj: ili rapide lernas, kaj ĉiam dezirus pli lerni.

http://www.vocale.org/mondo/lernejo/barato.jpg

Jam de la artikoloj de Trevor ni antaŭsciis pri tiu sinteno, tamen sperti ĝin persone eĉ pli mirigas. Ni adiaŭis ilin hieraŭ kaj mi morgaŭ komencos en alia lernejo en Bangaloro ĉefurbo; iliaj simplaj donacoj estis tre kortuŝaj. Hodiaŭ Annarosa vojaĝis hejmen. La vetero ĉi tie estas tre agrabla, post ke dum nia alvenveturo troige pluvis. Nun estas malvarmeta aero kun brila, forta suno - io komparebla al somero en Alpa vilaĝo de Italio aŭ Svislando; kiam nuboj kaŝas la sunon, iom malvarmas. Ni havis ŝancon por iom turismi, dum la festotagoj, al Goa, Hampi, Mysore kaj Belur/Halebid. Tiuj estas tre belaj lokoj eĉ se ne multe konataj ĉe ni: imponaj klasikaj vidindaĵoj ĉirkaŭataj de belega tropika medio, riĉa de fruktoarboj kaj de akvo.

Pro tio ni diskutis kun Venki alian formon de instruado kaj disvastigado, kiu povas enteni iom da turismo. Oni povus turismi per biciklo aŭ eĉ piede, kun akompano de skoltoj kiuj samtempe lernus esperanton kaj pretigus tendaron, manĝaĝon, ktp.

Venki estas tre aktiva kaj helpema homo, li ĉiam aperas kiam estas bezono, ĉiam vizitas lernejojn por plani pluajn kursojn, ĉiam varbas Esperanton (li diras ke li 'disvastigas') eĉ dum trajnvojaĝoj, en aŭtobusoj, en restoracioj. Kaj ni klopodas fari la samon. Ĉi tie priparoli Esperanton tute ne alvokas kontraŭemon aŭ mokemon, kiel ĉe ni: preskaŭ ĉiu neniam aŭdis pri ĝi, kaj priaŭskultas scivoleme la novaĵon. Ankaŭ en la lernejoj, la sinteno de aliaj instruistoj estas, se ne entuziasma, scivolema; ili ne daŭre demandas 'al kio utilas' sed rekte konstatas ke estas intereso pri tio (do povus esti utileco). Ĉi tiu estas lando kie neniun eblecon oni antaŭforĵetas, nenion oni malŝparas, ĉar eĉ etaj ŝancoj povus utili.

Ankaŭ Venki, kiu havas sinceran intereson pri la disvastigo de Esperanto, kompreneble taksas ĝin kaj la amikecon de fremdaj esperantistoj kiel oportuneco por si, siaj gefiloj, kaj aliaj ĉi tie.

Estus tre dezireble ke ankaŭ ĉe ni esperantistoj ne malŝparu oportunecojn!

Multon oni povas lerni de ĉi tiu lando. Sed pri la lokaj kondiĉoj mi parolos alian fojon.

En lernejo nun ni estas klopodantaj ion ĝis nun novan: instruado al malriĉaj infanoj (orfoj) kiuj preskaŭ neniom konas la anglan (do, kannada medio). Tial mi ne havas kun ili komunan lingvon, kaj dependas de tradukado far Venki. La rezultoj estas interesigaj, fakte pli bonaj ol en 'angla medio' lernejo. La kialo estas, ili klare konscias ke ne ofte iu klopodas helpi ilin, do estas multe dankemaj - kaj same estas ilia estrino.

Salutas vin

Sandro De Riu